Přes 50 dětí na závěrečném hackathonu
Letošní školní rok s Akademií programování byl v sobotu ukončen tradičním hackathonem pro nejúspěšnější školní týmy ze všech koutů České republiky. „Cílem Akademie není vychovat nové programátory, ale naučit děti využívat počítač ke kreativní činnosti a ovládat moderní technologie obecně, protože ty budou hrát v jejich budoucím uplatnění na trhu práce čím dál tím důležitější roli,“ uzavírá Lenka Čábelová.
Zatímco mladší děti soutěžily v řešení logických hádanek offline i na počítači, pokročilejší programovali aplikace v TouchDevelopu. „Hackathon Akademie programování potvrdil závěry celoevropského průzkumu společnosti Microsoft o vztahu dívek k vědě a technologiím. Zatímco v mladší kategorii dívky dominovaly, v soutěži pro děti od 12 let už se prosadili více kluci. Snažíme se v rámci projektu Akademie programování dívky seznámit s kódováním už na prvním stupni základních škol, protože pak je větší šance, že se ani v budoucnu nebudou technologií bát,“ uzavírá Pavla Randáková z Czechitas.
Průzkum společnosti Microsoft zahrnul dvanáct evropských zemí: Českou republiku, Belgii, Finsko, Francii, Itálii, Irsko, Německo, Nizozemsko, Polsko, Rusko, Slovensko a Velkou Británii. Výsledkem je studie, která podle dostupných informací svým detailním vhledem do dané oblasti nemá v Evropě obdoby.
STEM: Pro účely výzkumu byl pojem STEM (Science, Technology, Engineering and Maths) definován (a účastnicím průzkumu vysvětlen) jako přírodní vědy (včetně biologie a medicíny), technologie, inženýrství (včetně designu) a matematika.
-ks-