Témata

Průmysl 4.0 & Vzdělávání

Průmysl 4.0 představuje nový fenomén, ve kterém dochází k postupné robotizaci a automatizaci výrobních procesů. To se však neobejde bez modernizace vzdělávacího procesu, který trhu práce nabídne technicky vzdělané lidi adaptabilní na změny ve společnosti a moderním průmyslu. 

Jak zvýšit motivaci pro studium a práci ve strojařině

15. 02. 2012

V dnešním světě, kterému vládne technologický pokrok, dokážou v konkurenci obstát zejména ty země, které disponují dostatkem kvalitních technických odborníků. Zajistit kvalitní technické vzdělání adekvátnímu počtu mladých lidí nebyl v minulosti v České republice problém. Dnešní sociologické prognózy a demografický vývoj však naznačují opačný trend - podle statistik hrozí, že Česká republika bude již brzy čelit alarmujícímu nedostatku vysokoškolsky vzdělaných odborníků v technických oborech.

Koučink vs. problémová metoda

19. 12. 2011

Celý rok jsme se na tomto místě věnovali problematice koučinku a jeho aplikaci v oblasti školství. Na závěr bych se ráda vyjádřila k dotazu našeho čtenáře, učitele, který metodu koučinku chápe jako jednu z pedagogických metod, tzv. problémovou metodu. Vzhledem k tomu, že se jedná o dvě naprosto odlišné záležitosti, považuji za důležité a potřebné se k této věci vyjádřit obšírněji.

Informace = základ úspěchu

22. 11. 2011

Švédská společnost Seco Tools je předním světovým výrobcem v oblasti vývoje a výroby řezných nástrojů pro obrábění kovů. V České republice pořádala vyčerpávající odborný seminář pro obrábění nerezových ocelí.

Prof. Ing. Robert Nejepsa, DrSc. (1906-1985)

22. 11. 2011

V letošním roce si můžeme připomenout "půlkulaté" výročí narození významného odborníka v oboru konstrukce kolejových vozidel, ale také zakladatele moderní vysokoškolské výuky tohoto oboru, profesora Roberta Nejepsy.

Vysokoškolské vzdělávání mladých expertů

22. 11. 2011

Setkání zástupců akademických a výzkumných pracovišť oboru strojírenská výrobní technika umožnilo diskutovat otázku uplatnění oborové strategie ve vzdělávání vysokoškoláků.

Umíte naslouchat?

22. 11. 2011

To je ale divná otázka. Snad by to mělo být "Umíte poslouchat?" A už je to tady. Ani se nemusí odpovídat a jen při napsání těchto dvou vět a při případném jejich vyslovení nahlas je tu zpráva, že jde o dva úplně jiné významy tak sobě si podobných vět.