Témata
Reklama

Koučovací přístup ve škole

V předchozích třech vydáních MM Průmyslového spektra jsme se věnovali metodě koučinku a jejímu použití ve školství na stupni základním, středním a vysokém na obecné úrovni. Tentokrát bychom se rádi podělili o zkušenosti, které autorka získala z konkrétního společensky prospěšného projektu, který jako projekt pilotní v těchto dnech probíhá na několika pražských gymnáziích.

Zadání bylo jednoduché. Umožnit pedagogům i jejich studentům prožít zážitek koučování a ukázat jim možnosti této velice efektivní metody, která při správném použití může pedagogickému sboru i třídním kolektivům přinést nejen mnoho užitku, ale i radosti.

Nebudeme zde vyjmenovávat jednotlivé školy, které se účastnily, nechceme hovořit o reakcích jednotlivých ředitelů a učitelů oslovených škol a ani se nechceme věnovat hodnocení účinnosti koučovací metody. Chtěli bychom vyprávět o dvou zkušenostech ze setkání se studenty kvarty osmiletého gymnázia, vlastně se 14- až 15letými dětmi a jejich třídním profesorem a s prostředím, ve kterém tyto děti jsou vychovávány.

Reklama
Reklama
Reklama
V jednotlivých článcích vznikajícího pod taktovkou Ing. Mileny Židlické se věnujeme metodám koučinku aplikovaným v oblasti školství. Dnes jsme vám přinesli postřeh z jednoho víceletého gymnázia dokládající existenci dvou rozdílných pohledů, jenž jeden z nich ani v nejmenším nepochopil své učitelské poslání. Máte podobné zkušenosti ze svých akademických působišť? Napište nám o nich. K tomu je vám k dispozici e-mail: koucink@mmspektrum.com.

Třídním profesorem bylo využití koučovací metody k rozvoji studentů jemu svěřené třídy přijato s nadšením, otevřeností a zájmem. Proto také rozhovor o možných tématech padajících v úvahu při setkání koučů a studentů byl plný nápadů a evidentní znalosti problémů třídy. Objevila se témata jako kouření marihuany a s ním spojené sebehodnocení, vztah k učitelům, chování chlapců k dívkám, umění učit se, jak řešit situaci, když učitelé někomu nadržují, jak jednat se studenty, kteří se připravují na hodinu a jsou přitom označováni svými spolužáky za šprty, a jak s těmi, kteří jsou chytří, ale vystupují jako flákači, téma etika společnosti versus etika jednotlivců a mnoho dalších. Jaké však bylo naše překvapení, když děti po několika vstupních víceméně seznamovacích cvičeních a rozhovorech otevřely své velké téma směrované na jednotu třídy, začlenění jednotlivců do kolektivu, soudržnost třídy a komunikaci uvnitř mezi sebou. Bylo fascinující, jak se po jednoduché otázce koučů následované jejich aktivním nasloucháním děti rozhovořily o svých pocitech, pojmenovávaly ty nejvyšší hodnoty a dokázaly přiznat svoji neschopnost některé věci řešit. Mluvily o toleranci, respektu, odlišnostech každého z nich, o touze po svobodném projevu a po prostoru pro sebe. Nikoho nekritizovali, jen konstatovali, co jim chybí a co by si přáli. Měli jsme v úmyslu děti vyzvat, aby začaly přemýšlet o tom, co udělat pro to, aby svá přání uskutečnily.

Zazvonilo. Do třídy vtrhla žena, podle sešitů v ruce místní pedagog, která bez oslovení vykřikla „Co tady děláte, máte být jinde!". Kouče pracující s dětmi ignorovala, komunikovala pouze s jedním ze studentů, který vysvětloval, že třídní profesor jim dal jasné instrukce, kde být. „Ten vám nemá co říkat, jděte o patro výš!"  

Vše se ztratilo. Hodnoty jako tolerance, respekt, zájem, ochota naslouchat, úcta k druhému, pozornost, spolupráce najednou pozbyly svůj význam a my všichni jako to malé stádo jsme přecházeli z jedné třídy do druhé...

Ing. Milena Židlická

kouč certifikovaný Erickson College

člen Mezinárodní federace koučů

externí lektor MÚVS při ČVÚT

On-line verzi časopisu MM Průmyslové spektrum si můžete nově zakoupit v digitální trafice PUBLERO

Reklama
Vydání #7,8
Kód článku: 110718
Datum: 28. 06. 2011
Rubrika: Management / Lidské zdroje
Autor:
Firmy
Související články
Lidé: Nejen je získat, ale i udržet

(Ne)dostatek pracovníků. To je problém, který musí dnes a denně řešit majitelé a manažeři snad všech výrobních firem. Univerzální recept jistě neexistuje, ale inspiraci lze čerpat u lidí s hlubokými zkušenostmi na trhu s lidskými zdroji. Jedním z nich je Jacek Kowalak, ředitel personálně poradenské agentury Randstad.

Manažer je jen člověk, Část 10. Vzdělávání v soft skills

Měkké vzdělávání bývá v technických profesích často takovou popelkou. Technika a věda míří stále kupředu, a proto je právě v této oblasti množství různých školení, kurzů a výukových programů širší než v některých jiných oborech. A protože lidé z technických profesí mají přirozený zájem právě o techniku, bývá oblast měkkých dovedností často zanedbávána. Dá se ale říci, že jsou v technických profesích měkké dovednosti méně důležité?

Manažer je jen člověk, Část 9. Vzdělávat se chytře

Současná doba je dobou neustálého růstu a rozvoje. Rostou firmy, sdružení, projekty, plány, a občas rostou i lidé.

Související články
Manažer je jen člověk, Část 8. Leadership nebo management?

V dnešní době jsou pojmy management a leadership hojně skloňovány. Ve světě se hovoří o významných inspirativních leaderech, kteří určovali trendy ve svém oboru. Jsou napsány knihy o tom, jaké vlastnosti měli, jak se dívali na svět, jakými zkušenostmi museli projít, aby se dostali na vrchol.

Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Související články
Manažer je jen člověk, Část 7. Bez motivace není akce

Motivace je z dlouhodobého hlediska jedním z nejvíce diskutovaných témat. O motivaci mluvíme v kontextu svého vlastního fungování, v kontextu fungování s druhými lidmi, mluvíme o ní v práci, v rodině, u dětí i u dospělých. Proč tomu tak je?

Jak přilákat mladé a talentované

Mladí lidé jsou dnes často nabádáni k tomu, aby pečlivě studovali, při studiu získávali potřebnou praxi a zkrátka dělali vše pro to, aby do budoucna měli uplatnění na pracovním trhu. Tento přístup je pochopitelně správný, nicméně v současné době, kdy se nezaměstnanost u nás pochybuje na minimu, je spíše na firmách, aby mladé a talentované zaměstnance pro svůj byznys ulovily.

Manažer je jen člověk, Část 3. Očekávání manažera a od manažera

Každý z nás má nějaký vzor leadera. Někoho inspirativního, komu by se chtěl přiblížit. Každý z nás má dozajista také vzory odstrašující spojené se špatnými zkušenostmi, ze kterých plynulo zklamání, vztek nebo pocity křivdy a bolesti.

Manažer je jen člověk, Část 2. Základ pro skutečného leadera

Být manažerem je někdy opravdu náročné. Být dobrým manažerem, to už je výzva. A být z manažera leaderem, to už je úkol jen pro ty nejlepší.

Průmysl ČR očima analytika pracovního trhu_1.díl

Ani před několika lety, kdy na úřadech práce stály fronty uchazečů o volná místa, nebylo obsazování náročných technických pozic nijak jednoduché. Již od roku 2011 byla česká výroba se strojírenstvím v čele ve velmi dobré kondici, hlad po lidech rychle rostl. Dnes, kdy je kvalifikovaných lidí obecně velmi silný nedostatek, je nabírání nových zaměstnanců v průmyslu ještě mnohem obtížnější.

Kompozitní materiály z přírodních zdrojů

Veřejnost se stále více snaží být environmentálně odpovědnou. Ani napříč odvětvími průmyslu tomu není jinak. V oblasti kompozitních materiálů můžeme v posledních letech sledovat stále častější tendence využívat přírodní materiály jako náhradu konvenčních syntetických produktů. Roste poptávka po vláknech na rostlinné bázi (například vláknech ze lnu, konopí nebo sisalu) a tyto materiály získávají významný podíl na celkové produkci kompozitních výrobků.

Plzeňské setkání strojařů

Katedra technologie obrábění Fakulty strojní Západočeské univerzity v Plzni letos uspořádala již devátý ročník mezinárodní konference Strojírenská technologie Plzeň. V porovnání s minulým ročníkem zaznamenala podstatně větší návštěvnost – čítala téměř dvě stě účastníků a uskutečnilo se bezmála šedesát prezentací. Náš časopis na konferenci figuroval jako mediální partner akce.

Je nutné stanovit diagnózu a následně zvolit léčbu

Bohdan Wojnar vždy razil zásadu, že je třeba si všechno řádně odpracovat a každý den zkusit udělat něco navíc. Nikdy se nebránil novým věcem, trpělivě se je učil a s potřebnou dávkou štěstí se pak dostával k zajímavým pracovním příležitostem. Během čtyřiceti profesních let ušel cestu od chemického inženýra, přes dlouhou kariérou ve Volkswagenu Slovakia ve financích a controllingu až po člena představenstva za oblast HR ve Škoda Auto. Toto je dle jeho slov výhodou velkého koncernu, kdy nemusíte zůstat na jednom místě, u jednoho oboru a v jedné zemi. Tyto zkušenosti mu poskytly velký profesní přehled, ze kterého vycházejí témata aktuálního otevíracího rozhovoru MM Průmyslového spektra.

Promluvy Štefana Kassaye: Sváteční gratulace ve znamení umělé inteligence

O průmyslových revolucích se toho již mnoho napsalo. Na toto téma jsme vyslechli na půdě Intercedu přednášku profesora Klause Mainzera, prezidenta Evropské akademie věd a umění, při příležitosti podepsání memoranda s vytyčením nosných bodů o šíření vědy a vzdělávání.

Role technické univerzity v udržitelné společnosti, Doc. Jiří Mašek, ČZU v Praze

Smyslem této série podcastů je představit současnou roli univerzity a hledat její skutečné postavení a poslání ve vztahu k vývoji konkurenceschopnosti tuzemské ekonomiky a společnosti jako takové. Hovoříme s rektory a děkany technických univerzit a fakult o jejich denní operativě, o realizaci dlouhodobé strategie, jejich pohledu na ukotvení vzdělávací instituce ve společnosti a dalších tématech. Tentokráte jsme o rozhovor požádali docenta Jiřího Maška, děkana Technické fakulty ČZU v Praze.

Reklama
Předplatné MM

Dostáváte vydání MM Průmyslového spektra občasně zdarma na základě vaší registrace? Nejste ještě členem naší velké strojařské rodiny? Změňte to a staňte se naším stálým čtenářem. 

Proč jsme nejlepší?

  • Autoři článků jsou špičkoví praktici a akademici 
  • Vysoký podíl redakčního obsahu
  • Úzká provázanost printového a on-line obsahu ve špičkové platformě

a mnoho dalších benefitů.

... již 25 let zkušeností s odbornou novinařinou

      Předplatit