V Polsku pouze za jeden školní rok dosáhly výsledky škol díky zavedení metody koučinku výrazného zlepšení. Současný ministr školství metodu koučinku zná. V médiích bylo uveřejněno, že má snahu zavést koučink do škol a současně zřídit pozici kouče. Je to nová věc, a proto vyvolala různé ohlasy. Učitelé mají strach z další povinnosti, z další kontroly, z další práce. Ale obava není opodstatněná. Jestliže do školy přijde zkušený kouč, přinese do kolektivu dětí i pedagogů úlevu. Kouč neradí, nezkouší, nehodnotí, nemanipuluje. Kouč naslouchá, ptá se, podporuje, doprovází, shrnuje. Kvalitní kouč zná proces, který dovede učitele, studenta či kolektiv k cíli, který si stanovil. Ať je to zvýšení autority, řešení konfliktů, zlepšení komunikace, budování vztahu, hledání motivace, předcházení vyhoření, nacházení předností, vytváření vhodné atmosféry, ...
Ing. Milena Židlická
kouč certifikovaný Erickson College
externí lektor MÚVS při ČVUT
koucink@mmspektrum.com