Témata
Reklama

Jak vést mladé lidi. Pomůže koučink?

Učitelé a vychovatelé bijí na poplach! Co se děje s dnešní mladou generací, která nemá z ničeho respekt a nic jí není dost dobré? Jak k ní máme přistoupit, aby nás poslouchala?

Otázky tohoto typu nejsou vlastně nic nového. Vždy se budou ozývat názory „to za nás nebylo" či „kam to takhle chtějí ti mladí dotáhnout"... Kde je tedy problém? Je to v odlišném vnímání hodnot nebo v jiném vidění světa, možná i v jinak nastavených cílech? Ať je to tak nebo jinak, k rozporům dochází a je nutné je řešit. Je potřeba sladit požadavky a nároky učitelů a vychovatelů s požadavky a nároky dětí, žáků a studentů.

Reklama
Reklama
Reklama

V úspěšných firmách už vědí, že systému direktivního vedení dávno odzvonilo. Dokonce i zavedení demokratického přístupu narazilo na své hranice. Typické „řekni svůj názor, rád si ho poslechnu, ale stejně to bude po mém" dnes ve vyspělých firemních kulturách nefunguje. Proč by takovouto obrodou nemohlo projít i naše základní a střední školství? A nejedná se pouze o řešení vztahu mezi učitelem a studentem, patří sem i vztah mezi ředitelem a pedagogickým sborem a vztah mezi učiteli a rodiči. Všichni máme podobné zážitky, když jsme se chodili nebo ještě chodíme ptát na naše potomky, bolelo nás okolo žaludku a obávali jsme se slov, která uslyšíme. Je ovšem možné, že zrovna takový tlak okolo žaludku mají i učitelé, když předstupují před rodiče. A jak je dětem, když vchází do třídy neproniknutelný pan učitel nebo neznámá paní učitelka, a jak je vlastně učitelům, když stojí před rozesmátou nebo rozkřičenou třídou? Mají tyto skupiny společné cíle? Co chce žák či student v lavici, čeho chce dosáhnout učitel a co očekává rodič?

V rámci našeho nového seriálu vznikajícího pod taktovkou Ing. Mileny Židlické se věnujeme metodám koučinku aplikovaným v oblasti školství. Už dnes existují skupiny koučů, kteří se věnují konkrétním školám v rámci definovaných projektů a pracují na integraci koučinkového přístupu do systému školy. Jaké zkušenosti máte vy? Co uděláte pro to, aby ve škole, kterou vedete nebo do které chodí vaše dítě či kterou dokonce navštěvujete, bylo ještě příjemněji? Těšíme se na vaše zprávy. K tomu je vám k dispozici e-mail: koucink@mmspektrum.com.

V Polsku pouze za jeden školní rok dosáhly výsledky škol díky zavedení metody koučinku výrazného zlepšení. Současný ministr školství metodu koučinku zná. V médiích bylo uveřejněno, že má snahu zavést koučink do škol a současně zřídit pozici kouče. Je to nová věc, a proto vyvolala různé ohlasy. Učitelé mají strach z další povinnosti, z další kontroly, z další práce. Ale obava není opodstatněná. Jestliže do školy přijde zkušený kouč, přinese do kolektivu dětí i pedagogů úlevu. Kouč neradí, nezkouší, nehodnotí, nemanipuluje. Kouč naslouchá, ptá se, podporuje, doprovází, shrnuje. Kvalitní kouč zná proces, který dovede učitele, studenta či kolektiv k cíli, který si stanovil. Ať je to zvýšení autority, řešení konfliktů, zlepšení komunikace, budování vztahu, hledání motivace, předcházení vyhoření, nacházení předností, vytváření vhodné atmosféry, ... 

Ing. Milena Židlická

kouč certifikovaný Erickson College

externí lektor MÚVS při ČVUT

koucink@mmspektrum.com

Reklama
Vydání #4
Kód článku: 110412
Datum: 13. 04. 2011
Rubrika: Management / Lidské zdroje
Autor:
Firmy
Související články
Lidé: Nejen je získat, ale i udržet

(Ne)dostatek pracovníků. To je problém, který musí dnes a denně řešit majitelé a manažeři snad všech výrobních firem. Univerzální recept jistě neexistuje, ale inspiraci lze čerpat u lidí s hlubokými zkušenostmi na trhu s lidskými zdroji. Jedním z nich je Jacek Kowalak, ředitel personálně poradenské agentury Randstad.

Manažer je jen člověk, Část 10. Vzdělávání v soft skills

Měkké vzdělávání bývá v technických profesích často takovou popelkou. Technika a věda míří stále kupředu, a proto je právě v této oblasti množství různých školení, kurzů a výukových programů širší než v některých jiných oborech. A protože lidé z technických profesí mají přirozený zájem právě o techniku, bývá oblast měkkých dovedností často zanedbávána. Dá se ale říci, že jsou v technických profesích měkké dovednosti méně důležité?

Manažer je jen člověk, Část 9. Vzdělávat se chytře

Současná doba je dobou neustálého růstu a rozvoje. Rostou firmy, sdružení, projekty, plány, a občas rostou i lidé.

Související články
Manažer je jen člověk, Část 8. Leadership nebo management?

V dnešní době jsou pojmy management a leadership hojně skloňovány. Ve světě se hovoří o významných inspirativních leaderech, kteří určovali trendy ve svém oboru. Jsou napsány knihy o tom, jaké vlastnosti měli, jak se dívali na svět, jakými zkušenostmi museli projít, aby se dostali na vrchol.

Reklama
Reklama
Reklama
Reklama
Související články
Manažer je jen člověk, Část 7. Bez motivace není akce

Motivace je z dlouhodobého hlediska jedním z nejvíce diskutovaných témat. O motivaci mluvíme v kontextu svého vlastního fungování, v kontextu fungování s druhými lidmi, mluvíme o ní v práci, v rodině, u dětí i u dospělých. Proč tomu tak je?

Jak přilákat mladé a talentované

Mladí lidé jsou dnes často nabádáni k tomu, aby pečlivě studovali, při studiu získávali potřebnou praxi a zkrátka dělali vše pro to, aby do budoucna měli uplatnění na pracovním trhu. Tento přístup je pochopitelně správný, nicméně v současné době, kdy se nezaměstnanost u nás pochybuje na minimu, je spíše na firmách, aby mladé a talentované zaměstnance pro svůj byznys ulovily.

Manažer je jen člověk, Část 3. Očekávání manažera a od manažera

Každý z nás má nějaký vzor leadera. Někoho inspirativního, komu by se chtěl přiblížit. Každý z nás má dozajista také vzory odstrašující spojené se špatnými zkušenostmi, ze kterých plynulo zklamání, vztek nebo pocity křivdy a bolesti.

Manažer je jen člověk, Část 2. Základ pro skutečného leadera

Být manažerem je někdy opravdu náročné. Být dobrým manažerem, to už je výzva. A být z manažera leaderem, to už je úkol jen pro ty nejlepší.

Průmysl ČR očima analytika pracovního trhu_1.díl

Ani před několika lety, kdy na úřadech práce stály fronty uchazečů o volná místa, nebylo obsazování náročných technických pozic nijak jednoduché. Již od roku 2011 byla česká výroba se strojírenstvím v čele ve velmi dobré kondici, hlad po lidech rychle rostl. Dnes, kdy je kvalifikovaných lidí obecně velmi silný nedostatek, je nabírání nových zaměstnanců v průmyslu ještě mnohem obtížnější.

Kompozitní materiály z přírodních zdrojů

Veřejnost se stále více snaží být environmentálně odpovědnou. Ani napříč odvětvími průmyslu tomu není jinak. V oblasti kompozitních materiálů můžeme v posledních letech sledovat stále častější tendence využívat přírodní materiály jako náhradu konvenčních syntetických produktů. Roste poptávka po vláknech na rostlinné bázi (například vláknech ze lnu, konopí nebo sisalu) a tyto materiály získávají významný podíl na celkové produkci kompozitních výrobků.

Plzeňské setkání strojařů

Katedra technologie obrábění Fakulty strojní Západočeské univerzity v Plzni letos uspořádala již devátý ročník mezinárodní konference Strojírenská technologie Plzeň. V porovnání s minulým ročníkem zaznamenala podstatně větší návštěvnost – čítala téměř dvě stě účastníků a uskutečnilo se bezmála šedesát prezentací. Náš časopis na konferenci figuroval jako mediální partner akce.

Je nutné stanovit diagnózu a následně zvolit léčbu

Bohdan Wojnar vždy razil zásadu, že je třeba si všechno řádně odpracovat a každý den zkusit udělat něco navíc. Nikdy se nebránil novým věcem, trpělivě se je učil a s potřebnou dávkou štěstí se pak dostával k zajímavým pracovním příležitostem. Během čtyřiceti profesních let ušel cestu od chemického inženýra, přes dlouhou kariérou ve Volkswagenu Slovakia ve financích a controllingu až po člena představenstva za oblast HR ve Škoda Auto. Toto je dle jeho slov výhodou velkého koncernu, kdy nemusíte zůstat na jednom místě, u jednoho oboru a v jedné zemi. Tyto zkušenosti mu poskytly velký profesní přehled, ze kterého vycházejí témata aktuálního otevíracího rozhovoru MM Průmyslového spektra.

Promluvy Štefana Kassaye: Sváteční gratulace ve znamení umělé inteligence

O průmyslových revolucích se toho již mnoho napsalo. Na toto téma jsme vyslechli na půdě Intercedu přednášku profesora Klause Mainzera, prezidenta Evropské akademie věd a umění, při příležitosti podepsání memoranda s vytyčením nosných bodů o šíření vědy a vzdělávání.

Role technické univerzity v udržitelné společnosti, Doc. Jiří Mašek, ČZU v Praze

Smyslem této série podcastů je představit současnou roli univerzity a hledat její skutečné postavení a poslání ve vztahu k vývoji konkurenceschopnosti tuzemské ekonomiky a společnosti jako takové. Hovoříme s rektory a děkany technických univerzit a fakult o jejich denní operativě, o realizaci dlouhodobé strategie, jejich pohledu na ukotvení vzdělávací instituce ve společnosti a dalších tématech. Tentokráte jsme o rozhovor požádali docenta Jiřího Maška, děkana Technické fakulty ČZU v Praze.

Reklama
Předplatné MM

Dostáváte vydání MM Průmyslového spektra občasně zdarma na základě vaší registrace? Nejste ještě členem naší velké strojařské rodiny? Změňte to a staňte se naším stálým čtenářem. 

Proč jsme nejlepší?

  • Autoři článků jsou špičkoví praktici a akademici 
  • Vysoký podíl redakčního obsahu
  • Úzká provázanost printového a on-line obsahu ve špičkové platformě

a mnoho dalších benefitů.

... již 25 let zkušeností s odbornou novinařinou

      Předplatit