Jsem přesvědčen o tom, že hlavním úkolem technického vzdělávání (jak na středoškolské, tak i na vysokoškolské úrovni) by měla být výuka časově aktuální a kvalitní odborné teorie ve spojení s konkrétními příklady. Jako silnou nevýhodu současného vzdělávacího systému vidím způsob financování, který je založen na počtu studentů, nikoliv na výsledné kvalitě absolventů. S tím souvisí i snižování nároků na studenty, jehož výsledkem je navýšení procenta absolventů vysokých škol ve srovnávacích statistikách České republiky s okolními zeměmi EU, což má samo o sobě z hlediska kvality absolventů nízkou vypovídající hodnotu.
Výhodu vidím v tom, že i v naší malé zemi prokazatelně existují katedry a výzkumná pracoviště, která se mohou chlubit týmem odborníků a nabídnou studentům nejen kvalitní výuku, ale také možnost již během studia participovat na výzkumných a vývojových projektech. Velmi si cením lidí, kteří usilují o úzkou spolupráci zejména technických univerzit s firmami.